Matematyka się liczy

Niniejszy artykuł został poświęcony problemowi niskiego zainteresowania studiami matematycznymi wśród maturzystów. Kwestia ta jest szczególnie warta uwagi obecnie, kiedy zapotrzebowanie na absolwentów tego kierunku jest wysokie. Publikacja dostarcza informacji na temat umiejętności matematycznych gimnazjalistów i maturzystów. Aby zobrazować stan polskiej edukacji w zakresie nauczania tego przedmiotu, przedstawiono wyniki badań PISA, egzaminu gimnazjalnego z części przyrodniczej oraz matury z matematyki. Kolejną część artykułu poświęcono kierunkom zamawianym, w tym – matematyce. Zaprezentowano, jakim zainteresowaniem cieszy się ten kierunek wśród studentów. Analizy i rozważania stanowiły próbę odpowiedzi na pytanie, gdzie leży przyczyna tak małej liczby studentów matematyki w Polsce.